周飛：我為村民批閱報(bào)紙

　　□　周　飛

　　1995年,本來(lái)健步如飛的我,突患頑疾急性脊髓炎,導(dǎo)致高位截癱,生活無(wú)法自理,連家門(mén)都出不去。但我想通過(guò)看書(shū)學(xué)習(xí),打破生活的封閉,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　然而,在我所居住的日照市東港區(qū)后村鎮(zhèn)西草坡村這個(gè)小山村里,很難找到書(shū),我便給祖國(guó)各地的筆友寫(xiě)信“要書(shū)”、給遠(yuǎn)方廣播電臺(tái)的主持人寫(xiě)信“找書(shū)”、厚著臉皮給雜志社寫(xiě)信申請(qǐng)贈(zèng)閱的刊物、給市委書(shū)記寫(xiě)信“借書(shū)”、給各駐華大使館寫(xiě)信“求書(shū)”。功夫不負(fù)有心人,最終我收到了筆友、電臺(tái)、雜志社、市委書(shū)記及20多個(gè)大使館寄來(lái)的書(shū)。

　　2007年,我拿出自己求來(lái)的700多冊(cè)書(shū),在村里建起日照市首家以個(gè)人名字命名的公益書(shū)屋——周飛農(nóng)家書(shū)屋,免費(fèi)為村民服務(wù)。當(dāng)日照市文化局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)書(shū)屋調(diào)研的時(shí)候,看到簡(jiǎn)陋的書(shū)屋里沒(méi)有一份報(bào)紙,當(dāng)即決定給書(shū)屋免費(fèi)訂一份《大眾日?qǐng)?bào)》。

　　對(duì)這份報(bào)紙,我特別珍惜。我讓父親找出家里珍藏在房梁上的一塊長(zhǎng)木板,找村里的木匠做了一個(gè)報(bào)刊架,把書(shū)屋惟一的這份報(bào)紙鄭重地展開(kāi)放在報(bào)刊架上。只要村民來(lái)書(shū)屋,一進(jìn)門(mén)就能看到《大眾日?qǐng)?bào)》。這份報(bào)紙,每天都在更新,幾乎每個(gè)來(lái)到書(shū)屋的村民都會(huì)拿起報(bào)紙讀一會(huì)。為了方便村民看報(bào),我想出了一個(gè)辦法:找出他們?cè)敢饪吹膬?nèi)容,加上閱讀提示。

　　每天郵遞員送來(lái)《大眾日?qǐng)?bào)》時(shí),我就會(huì)第一時(shí)間把報(bào)紙一版版看一遍,一邊看一邊用黑色的筆批閱,在報(bào)紙上畫(huà)上一個(gè)個(gè)記號(hào)。如養(yǎng)生保健的內(nèi)容,老年人一定會(huì)感興趣,就在標(biāo)題上畫(huà)上一個(gè)圓圈,寫(xiě)上“適合老年人”；有關(guān)教育的內(nèi)容,我就會(huì)在標(biāo)題上畫(huà)上方框,寫(xiě)上“適合家長(zhǎng)看”；讀書(shū)欄目如果有好的文章,我就會(huì)畫(huà)上對(duì)號(hào),寫(xiě)上“適合中小學(xué)生閱讀”等等。甚至還會(huì)具體到哪個(gè)內(nèi)容對(duì)哪幾個(gè)村民有用,有針對(duì)性地推薦給他們。我這樣做,受到了村民歡迎。

　　通過(guò)看《大眾日?qǐng)?bào)》,豐富了村民的文化生活,讓他們了解到國(guó)家的農(nóng)業(yè)政策,國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大小新聞,也讓他們學(xué)到了很多的知識(shí)。例如通過(guò)看《大眾日?qǐng)?bào)》上有關(guān)教育方面的文章,有的家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上比以前更開(kāi)明了,改正了過(guò)去“不打不成才”的簡(jiǎn)單粗暴的錯(cuò)誤觀念,通過(guò)和孩子交朋友的方式教育孩子了。

　　慢慢地,我批閱的報(bào)紙積累了一大摞。讓我沒(méi)想到的是,2010年11月8日,《大眾日?qǐng)?bào)》登載了我和農(nóng)家書(shū)屋的照片。

　　如今,在我的努力和政府的支持下,“周飛農(nóng)家書(shū)屋”已藏書(shū)7000多冊(cè)、有11種報(bào)刊,免費(fèi)服務(wù)接近一萬(wàn)人次。我也先后獲得“山東省十佳農(nóng)家書(shū)屋管理員”、“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋管理員”。

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