本報濟南8月24日電（記者戶華為、周曉菲）習近平總書記致第22屆國際歷史科學大會的賀信在參會的史學工作者中引起熱烈反響。大家一致認為，習近平總書記的重要論述深刻闡釋了歷史研究的價值，辯證地指出了歷史、現實和未來之間的關系，體現了黨和國家對于歷史和史學研究的高度重視，為歷史研究指明了方向。
“這是歷史學界的光榮”，中國社會科學院學部委員、中國史學會會長張海鵬告訴記者，本屆大會是國際歷史科學大會首次走進亞洲，參會的中外史學家對開幕式和會議主題等都贊賞不已。
歷史是人類最好的老師，歷史研究是一切社會科學的基礎的論斷，是對歷史和歷史學功能和作用的最好的闡述。歷史學發揮記錄好歷史、正確闡釋歷史的作用，可以為一切社會科學奠定好的知識基礎，可以資政，可以育人，可以總結過去，可以成為未來前進的動力，可以為人類的前進指示方向。我們要更好地認識當代中國，認識中國是如何發展到今天的，就需要深刻認識中國近代的歷史。而要闡明近代以來中國的發展歷程，就一定要很好地研究和認識近代以前中國的歷史。同樣，我們關注今天中國的國際關系，也一定要深刻認識近代中國與周邊國家及各大國的關系，也要全面認識歷史上的中國與世界的關系。
國務院參事室參事、北京大學歷史學系教授鄧小南表示，總書記在賀信中說，歷史研究是一切社會科學的基礎，這使我們想到馬克思、恩格斯當年在《德意志意識形態》中提出的：我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。歷史是今日所面對的“過去”，歷史的深厚積淀是今日選擇的“魂”與“根”。歷史研究的特性及根本使命在于反思。所謂天人之際、古今之變，只有通過嚴肅反思才可能有所認識。來自歷史、面向未來的反思，能夠使我們的民族更為成熟，更善于汲取與交流，也更富于智慧，避免重走既往曾經的彎路。
作為本屆大會開幕式三位主題報告人之一的夏明方，是中國人民大學生態史中心主任。他認為，作為一個生物人，我們被空氣所包圍；作為一個文明人，我們都生活在歷史之中，一種變化的過程當中，被歷史所構造，并以自己的努力構造新的歷史。夏明方強調，習近平總書記在賀信中，主張“歷史是人類最好的老師”“歷史研究是一切社會科學的基礎”，認為“了解昨天”是“把握今天、開創明天”的重要智慧來源，是促進全世界各民族加深彼此了解、促進彼此尊重的橋梁，從而把歷史和歷史研究置于有關社會發展、民族振興和人類文明進步的戰略高度來看待，體現出一種遠見卓識，也是指導新時期中國歷史學發展的重要指針，必將推進中國歷史學研究的進一步繁榮，推進中國人文社會科學研究的“歷史轉向”。
首都師范大學歷史學院教授徐藍指出，讀史使人明智。作為一個從事歷史教育與研究的工作者，一定要發揮應有的作用，把正確的歷史觀傳承下去。當前，加強國際歷史學術交流十分重要，我們要把中國的研究成果不斷介紹給世界，也要吸收世界各國的優秀成果，增加與世界各國的相互了解。在經濟全球化時代，我們不論是研究歷史，還是看待當代問題，都要把中國放到世界的背景下，也要把世界放在中國的視域中去觀察、去思考。
“中國和西方的史學傳統，都深信歷史學有著鑒往知來的社會功能。”清華大學人文學院副院長彭剛表示，歷史處境不斷變化，歷史經驗不能一成不變地應用在當下，這并不意味著對歷史借鑒功能的否定。正如習近平總書記所說，歷史上發生的很多事情也可以作為今天的借鑒。今天世界的一切都有它的來龍去脈，只有了解過去，才能真正了解當下。
“習近平總書記給第22屆國際歷史科學大會發來賀信，除祝賀大會的召開外，還闡述了許多新的思想，聽后令人振奮、倍受鼓舞。”北京師范大學歷史學院院長楊共樂說。讓他印象最深的是：總書記非常深刻地闡發了歷史研究的價值，指出：“歷史研究是一切社會科學的基礎。”這一思想對我國歷史學的學術發展乃至整個人文社會科學的學科建設都具有極其重要的現實意義和深遠的指導意義。在賀信中，習總書記再次強調：“歷史是人類最好的老師。”觀察歷史是了解當下的一把鑰匙，更是把握當下的重要前提。這些重要論述辯證地指出了歷史、現實和未來之間的關系，為歷史研究指明了新的方向。對于歷史工作者而言，可謂任重道遠。我們既肩負著揭示歷史真相的重任，更承擔著共同創造人類更加美好未來的使命。職責之偉，讓人鼓舞；任務之重，更催人奮進。
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