大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞濟(jì)南8月22日訊（記者 孫杰 通訊員 丁倩）近年來，人工智能、3D打印等新興技術(shù)逐漸走進(jìn)中小學(xué)課堂。為了能讓學(xué)生在新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)這些新知識(shí)，近日，山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)特別邀請(qǐng)省內(nèi)兩位人工智能教育領(lǐng)域的專家在該上，為山東師范大學(xué)祥泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校等5所學(xué)校的老師們上了一課。

　　山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)濟(jì)南中心五校聯(lián)合校本培訓(xùn)在山東師范大學(xué)祥泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行

　　山東省教育科學(xué)研究院信息技術(shù)教研員、辦公室主任、人工智能教育領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)組成員趙亮以“人工智能教育背景下的思考和實(shí)踐”為主題，從人工智能教育的使命、價(jià)值與路徑；從術(shù)到道，從理論到實(shí)踐，從如何看到怎么辦；STEM探索與實(shí)踐三個(gè)小報(bào)告分別介紹了人工智能教育的重要意義、發(fā)展歷史、實(shí)踐應(yīng)用、存在問題、課題研究、學(xué)科融合等情況，引導(dǎo)老師改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，探索教育教學(xué)的改革。 

　　培訓(xùn)現(xiàn)場，教師們認(rèn)真做記錄

　　和趙亮的講座偏向理論不同，山東省教育學(xué)會(huì)青少年創(chuàng)客實(shí)踐中心副秘書長、省STEM教育協(xié)同創(chuàng)新中心副秘書長李猛主要是用具體案例來闡釋了人工智能課應(yīng)該如何上。他以智能苗圃課程為例重點(diǎn)講解了STEM課程的5EX教學(xué)設(shè)計(jì)，并通過自己的直觀演示，讓現(xiàn)場老師們體會(huì)到枯燥、陌生的編程學(xué)習(xí)和STEM課程原來可以變得簡單、有趣、易操作。

　　山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次五校聯(lián)合培訓(xùn)是在成立濟(jì)南中心后開展的第一次校際間集中培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮明前沿，培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、豐滿，極大提升了五校區(qū)教師的專業(yè)水平，為今后各校區(qū)快速、優(yōu)質(zhì)發(fā)展打下了基礎(chǔ)，為助力集團(tuán)實(shí)現(xiàn)“攻堅(jiān)克難、轉(zhuǎn)型升級(jí)”的年度目標(biāo)提供了重要保障。