大眾網(wǎng)?海報新聞濟南2月15日訊（記者 梁雯 亓翔）最近，位于孔子故里曲阜的中國教師博物館成為“網(wǎng)紅博物館”。大眾網(wǎng)·海報新聞記者注意到，首先，2月11日，在山東省“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實”工作動員大會上，山東省委書記劉家義為曲師大策劃的中國教師博物館項目點贊。隨后，2月14日，在山東省十三屆人大二次會議上，山東省委副書記、省長龔正代表省政府作政府工作報告時，提出要 “建好中國教師博物館”。能被省委書記、省長連續(xù)點名，山東的這家博物館有啥亮點，里面都有啥“寶貝”？2月15日上午，在山東省十三屆人大二次會議濟寧代表團(tuán)分組討論會后，大眾網(wǎng)·海報新聞記者專訪了山東省人大代表、曲阜師范大學(xué)校長張洪海，他向記者揭秘了中國教師博物館的建設(shè)過程和鎮(zhèn)館之寶。

　　清代戒尺、魯迅手稿，館藏一千多件教育文化珍品

　　張洪海說，2018年10月28日，中國教師博物館一期展館建成并舉行了首次展覽，展出了包括我國唯一保存至今的第一代計算機、魯迅手稿在內(nèi)的一千余件教育文化珍品；2019年，中國教師博物館二期展館正在加快建設(shè)，擬定于今年5月底基本完成并試運行，在第35個教師節(jié)前夕開放展覽。

　　“國將興,必貴師而重傅”。張洪海說，在至圣先師孔子故里、在中國教育的發(fā)源地設(shè)立中國教師博物館，就是要為國弘文，傳承和弘揚尊師重教傳統(tǒng)，為民族留存文化記憶，為教育珍藏歷史遺產(chǎn)，為教師打造精神家園。中國教師博物館從2016年9月啟動籌建，到一期展館開展，經(jīng)歷了兩年多的時間。期間得到了教育部、山東省委省政府、山東省教育廳、濟寧市以及海內(nèi)外和社會各界的熱切關(guān)注和大力支持。

　　目前，中國教師博物館一期展館已經(jīng)有一千多件文物，“名師堂”請進(jìn)了七位代表名師。一千多件教育文物不僅有包括明代私塾用的點讀（dou）教具、清代戒尺、新中國第一代自制教具，我國唯一保存至今的第一代計算機103機、歷史上首版教材等教育相關(guān)文物，還有陶行知、魯迅、葉圣陶等名師大家的珍貴手稿。

　　7位中外名師首批入駐“名師堂”！未來還計劃舉辦世界教師論壇

　　除了館藏文物，中國教師博物館里的“名師堂”還展示了七位代表性名師。他們包括“時代楷模“黃大年、“紅色理論家“鄭德榮、“永遠(yuǎn)的小學(xué)教師“葉圣陶、“人民教育家“陶行知、“現(xiàn)代中國的圣人“魯迅以及海外名師杜威、蘇霍姆林斯基。張洪海說，未來 “名師堂”將以“一名師一展堂，一展堂一精神”的宏大形式，請進(jìn)更多的古今中外名師大家。

　　根據(jù)規(guī)劃，中國教師博物館參照明清建筑風(fēng)格設(shè)計,為“一體兩翼”仿古建筑群，建筑面積5.2萬平方米,預(yù)計投資5億元。未來，這里將建成為國家?guī)煹陆逃�涵養(yǎng)基地和國際教師文化交流中心。

　　張洪海說，目前，中國教師博物館正在山東省文化和旅游廳（山東省文物局）大力支持下，依托山東這一文物大省的豐富文物資源，與全國各相關(guān)博物館、名師紀(jì)念館簽署共建協(xié)議，結(jié)合正在進(jìn)行的海內(nèi)外文物征集工作，進(jìn)一步擴展和豐富文物藏品。

　　此外，中國教師博物館正在與國家漢辦/孔子學(xué)院總部、中國教育發(fā)展基金會、中國教師發(fā)展基金會洽談合作共建，計劃在今年9月10日第35個教師節(jié)之際，籌劃舉辦世界教師論壇，打造成為每年一度的教師文化交流國際性品牌活動。

　　全國首個！免費開放！關(guān)于它的“一二三四五”全在這兒了

　　海報新聞記者注意到，中國教師博物館是政府批準(zhǔn)建設(shè)的國內(nèi)首座以教師文化為主題的現(xiàn)代化公益性專題類博物館。中國教師博物館緊扣“尊師重教”這一主題，圍繞“教育文物”“教師典范”兩條主線，三大基本陳列分為“先師孔子”、“教育文物”和“教師典范”；三大專題陳列分為“中國各地教師風(fēng)采” “中國教師走向海外” “中國的希望在教育”。

　　中國教師博物館在布局上有四大館舍，分別為：陳列區(qū)（主要功能為陳列展覽，包括基本陳列、專題陳列、臨時展覽等功能分區(qū)）；研究區(qū)（主要功能為學(xué)術(shù)研究，兼顧行政辦公）；體驗區(qū)（主要功能為互動體驗，運用前沿信息技術(shù)打造參與式、沉浸式體驗項目）；服務(wù)區(qū)（主要功能為觀眾服務(wù)，包括參觀登記、文化創(chuàng)意、教育培訓(xùn)等各類功能分區(qū)）。

　　海報新聞記者注意到，該博物館堅持公益辦館理念，免費向社會開放。涵蓋教育文物收藏、教育遺產(chǎn)研究、.師德教育涵養(yǎng)、教師文化交流、公眾文化休閑五大功能定位。