大眾網(wǎng)·海報新聞濟南2月16日訊（記者 梁雯） 16日上午，在山東省十三屆人大二次會議威海代表團，山東省人大代表、威海市市長張海波針對近期熱議的教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)的話題，現(xiàn)場向山東省人大代表、威海市文登區(qū)秀山實驗幼兒園園長邵玉果提出了一個問題：幼兒園是否用過QQ等方式給家長布置過作業(yè)？

　　對于市長拋出的這個問題，邵玉果回答說，“我們幼兒園沒有給學(xué)生布置過作業(yè)，不過給家長的‘作業(yè)’倒是有兩個。第一個就是家長每天要跟孩子親子閱讀20分鐘，第二個就是希望家長利用休息日、節(jié)假日，帶孩子多出去看看，走遍祖國的山山水水。總的來說，就是讀萬卷書、行萬里路。”

　　聽到這個回答，張海波和許多代表都笑了，紛紛表示贊同，覺得這兩個“作業(yè)”很棒。

　　大眾網(wǎng)·海報新聞記者注意到，近日，教育部發(fā)布關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第一次會議第2884號提案答復(fù)的函，引發(fā)網(wǎng)友熱議。教育部回函稱，“明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長，避免出現(xiàn)‘學(xué)校減負、社會增負，教師減負、家長增負’等現(xiàn)象”。

　　邵玉果說，按照教育方式劃分，中國家長最典型的就是智慧成長型的家長和急功近利型的家長。對智慧成長型的家長，邵玉果說，這類家長十分關(guān)注孩子的成長，在教育的過程中不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。

　　而急功近利型的家長通常十分看重成績。邵玉果說，這樣做短期來看，好像是輸了過程贏了結(jié)果；但從長期看，孩子最終還是會輸?shù)艚Y(jié)果。她透露，自己接觸過很多焦慮的家長，這些家長迫切的希望自己的孩子學(xué)會各種技能、才藝，給孩子報了各式各樣的輔導(dǎo)班，但卻忽視了對孩子的陪伴。每當(dāng)這些家長詢問她孩子教育方面的建議時，邵玉果都會建議家長多抽出時間來陪陪孩子，多帶孩子接觸大自然、了解社會。“讓孩子從一間小屋子，換到另一間小屋子，是否真的對孩子好，是否真的適合孩子？我覺得孩子心靈的成長，才是最重要的。”