翟振杰：不把孩子當病人 打造戒除網(wǎng)癮第一學校

濟南宏開教育培訓學校的董事長翟振杰做客大眾網(wǎng)。

　　大眾網(wǎng)濟南2月13日訊（記者 馬鑫）“能幫孩子擺脫網(wǎng)癮，重新融入家庭，融入社會，那種感覺比掙了多少錢都高興。”13日上午，濟南市宏開教育培訓學校的董事長翟振杰做客大眾網(wǎng)。作為一名孩子的家長，一家網(wǎng)癮學校的創(chuàng)辦者，翟振杰用樸實的語言解開了社會對網(wǎng)癮孩子的諸多誤區(qū)，同時也呼吁社會各界正確的對待網(wǎng)癮少年，通過關愛和科學的方法幫助這些“迷路的天使”重新回到家庭和社會的懷抱。

　　也曾為孩子網(wǎng)癮苦惱，決心創(chuàng)辦濟南第一家戒網(wǎng)學校

　　“我的孩子以前就有網(wǎng)癮，所以說，那些家長的心情我有深切的體會。”雖然作為一名網(wǎng)癮培訓學校的創(chuàng)始人，但翟振杰至今不忘自己曾今也是一位網(wǎng)癮孩子的家長。他告訴記者，自己的孩子在初二的時候就曾沉迷于網(wǎng)絡，作為一名父親，翟振杰曾想盡各種辦法幫孩子擺脫網(wǎng)癮，但都未能成功。而就在當自己束手無策的時候，一個偶然的機會，翟振杰接觸到了“中國戒除網(wǎng)癮第一人”、著名素質(zhì)教育家陶宏開教授。

　　“我是聽了一場陶教授在財政學院作的報告會，當時覺得陶教授的教學方法非常的科學，也認識到自己在幫孩子戒除網(wǎng)癮上的一些誤區(qū)。”通過采用陶宏開教授傳授的方法，翟振杰的孩子最終成功擺脫了網(wǎng)癮，在喜悅之余，創(chuàng)辦一家專業(yè)的機構，來幫助更多的網(wǎng)癮孩子的想法也油然而生。

　　“主要是為了幫助更多的孩子，而且當時社會上還沒有戒除網(wǎng)癮的專門機構，成立這樣一所學校也是有市場需求的。”最終，在考察了全國各地數(shù)十所網(wǎng)癮戒除機構之后，2007年4月，濟南第一家網(wǎng)癮康復培訓學校正式成立，而教學方法則是根據(jù)陶宏開教授的理論和方法來制定。

　　科學的方法幫助孩子，不把孩子當病人當壞人

　　除了采用陶宏開教授的教學理論，學校還在充分結合部隊的日常訓練和思想政治工作的方法，從而使宏開教育培訓學校在戒除網(wǎng)癮的教學中方法獨特。

　　“我以前在部隊的時候就負責戰(zhàn)士的教育工作。”翟振杰介紹說，自己在部隊政治部工作時，有些剛入伍新兵因為家庭環(huán)境、文化層次的不同，身上會帶著些小毛病和壞習慣，但是通過輔導，最終都能成為一名好戰(zhàn)士，而這也說明部隊上的思想政治工作是科學的，有作用的。

　　“有的人認為網(wǎng)癮是一種精神病，這是完全錯誤的一種觀點。”針對社會上的一些錯誤認識，翟振杰跟記者打了個比方說，有關的調(diào)查結果顯示，在我國城市的青少年中網(wǎng)癮青少年約占14%，也就是大概兩千多萬人。“難道兩千萬孩子都是精神病？所以說這種錯誤的觀點非常可笑也是站不住腳的。”

　　“我們的教育方針講的是公益第一，育人第一，安全第一。” 在戒除網(wǎng)癮的教學中，學校一直貫徹“六位一體康復法”，通過軍訓管理、心理矯正、認知教育、電腦技術、文化課補習、家庭親情關懷來幫助孩子接觸網(wǎng)癮。“不把網(wǎng)癮孩子當病人來看待，要像智力正常的學生一樣教育培訓。不能打孩子、罵孩子，不然只能起到適得其反的效果。”翟振杰說。

　　期盼社會關注，想打造戒除網(wǎng)癮第一學校

　　“陶宏開教授被稱作‘中國戒網(wǎng)癮第一人’，我們學校的目標就是打造中國戒除網(wǎng)癮第一學校。”作為全國唯一一所由“中國戒網(wǎng)癮第一人”陶宏開教授認可，并擔任名譽校長的專業(yè)學校，濟南市宏開教育培訓學校不僅通過了教育部門審批，還在濟南市教育局統(tǒng)一備案。面對網(wǎng)癮學校魚龍混雜的局面，翟振杰表示，希望社會各界在關注網(wǎng)癮少年的同時，也要進一步的加強對網(wǎng)癮學校的規(guī)范和管理。

　　“應該把戒除網(wǎng)癮的專業(yè)機構當做學校來看待，把它納入到教育體系之中，當做一個特殊的教育行業(yè)來規(guī)范和管理，這樣才能確保這些網(wǎng)癮孩子在這些專業(yè)的機構里得到的是幫助而不是再次傷害。”翟振杰說。

　　“能幫孩子擺脫網(wǎng)癮，重新融入家庭，融入社會，那種感覺比掙了多少錢都高興。”談起開辦網(wǎng)癮學校這幾年，翟振杰說，每當看到一個個孩子從學校畢業(yè)，自己就會由衷地感到高興。“現(xiàn)在都是獨生子女，孩子出了問題，整個家庭都會覺得不幸，所以說每幫助一個孩子，就等于拯救了一個家庭。”

　　“這幾年已經(jīng)有3000多孩子從我們學校畢業(yè)了，我們以后不光會繼續(xù)做下去，更要把這個學校做大、做強、做實。”翟振杰說。