海報新聞評論員 朱延魯

　　近日，教育部、國家體育總局等五部門聯合印發了《關于實施學生體質強健計劃的意見》，不僅進一步明確“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2個小時”的要求，而且針對學校體育教育長期存在的重點和難點問題，在教學改革、賽事體系、師資保障等多個方面進行了系統部署，并提出了實施學生體質強健計劃的20條舉措，為青少年的身心健康、全面發展提供了更加堅實的保障。

　　體育教育是學校教育體系中的重要組成，也是夯實學生成長根基、塑造學生健全人格的重要支撐。近年來，國家對學校體育教育特別是中小學體育教育的高質量發展，以及青少年健康水平的提升日益重視，持續深化學校體育教育綜合改革，不僅出臺了一系列剛性政策和配套舉措，而且從課時優化到教學創新、從資源供給到評價改革全方位發力，推動學校體育教育補短板、強特色、提質效，助力學生們在陽光運動中強健體魄、健全人格、錘煉意志。

　　此次圍繞強健學生體質出臺的20條舉措，為加強和改進學校體育教育提供了更加細化的行動指南，也為深化教體融合、破解學校在強健學生體質上面臨的諸多難題帶來更加精準的解決方案。從各項措施的內容來看，不僅要求樹牢“健康第一”的理念，把體育貫穿人才培養全過程、融入校園生活全方位，而且推動構建“人人有項目、班班有活動、校校有特色、周周有比賽”的學校體育發展新樣態，讓學校的體育競賽體系和人才培養機制更加健全規范。與此同時，針對不同學生的健康差別和體質差異，各項舉措在對學生體質的精準干預上也進行了強化。除了要求完善學生體質健康監測體系外，還要求各類學校普遍建立“監測—干預”聯動機制，并鼓勵有條件的地區和學校為學生建立體質健康數字畫像，通過數字化手段讓干預方案更貼合學生實際情況。

　　當然，強健學生們的體質，不能只依靠學校操場，更需要將運動理念和運動習慣融入生活日常。學校體育教育不斷創新升級的同時，家長們也應當積極響應政策號召，鼓勵孩子們嘗試不同類型的運動，主動搭建家庭運動場景，甚至可以與孩子們共同探索不同運動的樂趣與魅力，并幫助孩子們做好營養搭配、睡眠管理、勞逸結合等，讓家庭與學校在強健學生體質、培養學生運動習慣上實現同頻共振。此外，在社會層面，應當搭建更多普惠性的運動平臺、營造崇尚健康的濃厚氛圍，讓運動資源觸手可及、運動理念深入人心。相信在“家校社”的合力之下，強健學生體質的各項政策舉措得到有效落實的同時，學生們整體的健康水平會得到新的提升，教育強國、體育強國以及健康中國建設也將凝聚起更加強大的青春力量。