今年兩會熱點關注教育公平 代表呼吁均衡配置教育資源

　　中廣網北京3月16日消息 據中國之聲《央廣新聞》報道，最近有聽眾任先生給央廣兩會熱線打來電話，說孩子眼瞅著就到了該上幼兒園的年紀，可到現在，他還沒有給孩子找到合適的幼兒園。他說，他最關心的就是教育問題了。今年的全國兩會上，如何促進教育公平，也是代表委員關心的焦點問題。

　　今年的政府工作報告提出，我國已全面實現城鄉九年免費義務教育，惠及1.6億學生。從有學上到上好學，中國教育還有很長一段路要走。實現教育公平，要從彌補城鄉鴻溝入手。教學設施陳舊、教師隊伍老化、教學質量堪憂——農村教育一直是中國教育發展中的一個短板。河南代表毛杰呼吁，在4%的目標實現之后，中國教育資源分配應更多地向農村地區傾斜。

　　毛杰：下一步要更關注薄弱學校和薄弱群體，更多向鄉鎮農村傾斜。

　　2012年9月，國務院頒布農村義務教育學校布局調整意見，盲目撤并學校行為被遏制。浙江代表張天任指出，農村中小學重新科學布局已勢在必行。實現教育公平，要下決心打破地區和校際之間的不平衡。不管是擇校熱的高溫不退、學前適齡兒童的入園難，還是異地高考的現實困境，都和教育公平息息相關。江蘇代表沈健說：打破不平衡，教師流動最可行。

　　沈健：促進教師的合理流動，在一定區域內、一定時段的合理流動，使得義務教育教師這個最重要的資源能盡可能均衡配置。

　　入園難，難在學前教育資源總體不足，政協委員權貞子建言，"公辦""民辦"一起發展，才是出路。全國政協委員，安徽省教育廳副廳長李和平說，開放異地高考，時間表和路線圖，缺一不可。

　　李和平：國家的建設在過程當中，有一些因為戶籍原因產生的一些小孩的上學的問題，不應該影響小孩的前途和發展。

　　實現教育公平，還要緊扣"質"的提高。河北代表金春梅期待考試評價制度的徹底改變。

　　金春梅：要變"為考試而學"為"為選才而考"。

　　山東代表孫明波和張淑琴認為，實現素質教育，學校、家庭還要協力共推。

　　張淑琴：學校要改變辦學理念，家長要樹立正確的教育觀念，社會的用人機制、評價機制都要跟著改。