什么是感覺統合?
大腦通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等感覺器官，接收外界信息，通過神經系統輸入大腦，大腦篩選、處理、編碼這些倍息，并反饋指導行為、語言、思維等。感官在輸入倍息時，和大腦神經細胞的接觸要靈敏準確，所有感覺區對同時輸入的多個感受信息的協調和整合也必須完整，否則將影響幼兒思考和學習能力的成熟,這便是感覺統合。
多特兒童專注力是中國科學院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉化基地。 擁有中國科學院心理研究所專業科研力量，并結合國內外的心理學、教育學、腦科學，建立了以提升兒童認知能力為目標、以發育兒童身心腦健康為根本、以引領智慧家庭支持模式為準則的專業機構。多特兒童專注力把握兒童身心健康發展的特征，系統的通過感覺統合訓練、專注力訓練、神經資源調控訓練、精細協調訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等訓練項目，有效促進兒童身、心、腦全面協調發育!
【測評介紹】
多特采用中科院心理所支持的【專注力測評系統】。該系統采用國際通用測評方法，采集近9萬多名4-12歲兒童的測評數據常模，形成專業測評體系。一對一專業測試并分析，深入了解孩子專注力不足的根源，幫助家長精準掌握孩子專注力水平在同齡人中的狀態。
【測評內容】
本團購內容為中科院專注力測評一次，測評時長為30分鐘，測評由專業測評師與孩子1對1共同完成，測評包含：聽知覺能力（聽廣度，聽穩定，聽記憶，聽覺動作統合），視知覺能力（視覺分辯，視覺廣度，視覺記憶，視覺動作統合，手部精細），測評后由測評師為家長解讀孩子能力情況。
【課程介紹】
多特課程由中國心理學領域資深教授團隊、資深教研團隊、心理學教育學教學團隊構成三級專業師資架構，通過高品質的定制課程，提升兒童的專注力和感覺統合能力！
【課程內容】
本次團購2節課程中包含感統課程/專注力課程，每節課時長55分鐘，小班制4-6人教學，根據孩子能力個性化定制，全程跟蹤訓練效果，過程動態調整，從根本提升4-12歲兒童專注能力！
【課程優點】
通過感覺統合課程提升孩子大腦與身體互相協調能力、提升注意力、增強語言表達能力、提升做作業效率及孩子自信心等；
通過專注力課程提升孩子閱讀速度、增強記憶力、提高動手能力、提升上課效率及抗干擾能力等；
