1.學習心理、自我心理、合作心理、成功心理、生活、社會心理、創造心理等；
2.不同的年級選擇不同的內容，與學生的心理年齡的特點相適應，針對學生的心理需求；
3.根據不同班級學生的心理特點、班集體的氛圍，具體內容作相應的修改
耀杰勵志教育，是一所針對網癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養、注重親情培養的勵志教育。
機構創辦于2009年，實施教學模式遠程透明安全教育。
30多年的執教經驗的資深老師，以心理輔導為主，以半軍事化管理為輔的特色機構。
公開透明接受社會監督，真正做到良心，讓教育真正惠及家庭，惠及社會，永葆教育本色。
從心理和行為兩方面對孩子進行教育。
同時開設農業文化實踐課，讓孩子參與勞動，真實感受農耕生活，在勞動過程中感受生活艱辛，啟發智慧，培養吃苦精神，培養動手能力，從而幫助他們走上正常人生軌道，使他們健康成長！
