三位一體，評估孩子學習能力狀況
“金色雨林的測評系統是針對3-12歲兒童研發的，實驗結果經過專業解讀讓您認清孩子優勢。該系統由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成，在大數據庫和科學計算方法的支持下，生成詳盡測評報告，定位每一位學生的學習能力狀況，成為智能配課系統為孩子定制專屬課程的重要依據，同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平。”
學習能力測評由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成
學前測評
大運動+精細動作+認知水平+言語能力+社交能力
學生測評
感覺動作能力+聽知覺能力+視知覺能力+思維等級+閱讀理解能力
金色雨林品牌介紹
金色雨林相信，每個孩子都具備自主學習，自信成長的能力
金色雨林創始人林薇女士和博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創辦北京雨林學習能力研究開發中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學習能力培養。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力。
自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學習力”為核心教學理念和品牌價值，給消費者更直觀的品牌認知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學習力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學習力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質的3-12歲兒童全面的學習能力提升訓練。
目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心，28個省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月簽約數據）。
