南京日語“聽說讀寫”寒假強化學習

課程詳情
新視線小語種培訓—日語語法辨析
Q：に限り，に限って，限りは，限りでは的區別？
A：限り、限って都有"只有..."的意思，語氣上有區別。
“限り”是連體形，用連體形表中頓較正式，比較生硬，偏向于書面語，一般不用在口語。
“限って”是て形，用て形表中頓比較隨便，偏向于口語，語氣柔和，但不是說就不能用于書面語。
除此之外限り、限って、限りでは還有表示限定某種判斷的范圍的意思。接在諸如[見る?知る?聞く?調べる]等表示視聽、調查等的動詞后面。
限り（は）表示只要前項和狀態不變，就會產生或就應該去做后項?！爸灰?.....就......”。
Q：たら，たところ（が)有啥區別嗎？
A：たところが比較接近のに的意思，是“雖然......沒想到......”、“雖然......反而......”。
たら有四種意思：，
1、假定 ，明日雨が降ったら行きません。
2 （意外）發現，窓を開けたら海が見えた。
3 結果 ，薬を飲んだら治った。
4 表示確定的將要發生的事，本を読んだら貸してください。
Q：口語中的いいってば怎么理解，可不可以講一下ってば的接續和用法。（ひかり）
A：ってば（表示強烈主張或提請注意）我不是說……、我說……用于關系密切的雙方較隨便的會話，表示說話人強調自己的主張。尤其用于說話人的主張不能被理解，顯得有些著急的場合，也可以用于提請對方注意的場合。
例:いや、絶対間違ってるってば。（不，我看肯定是錯了。）
お母さんってば。聞いているの？（我說媽，你在聽我說嗎？）
Q：日語中的時，體，語氣，極性，語體，態分別指什么？
A：時，就是指時態。
體，用來表示某事處于何種狀態，或者某動作、作用處于什么樣的進程。
態，就是指日語動詞的五大態”：“可能態”、“被動態”、“使役態”、“自發態”“被役態”
語體，就是指口語體還是文章體等等。
語氣，就是敬語還是普通語。
Q：日本有哪些大學院的電影專業比較厲害需要托福成績嗎？
A：東京藝術大學，國立，比較難，很多都是去私立。
多摩美術大學，武藏野美術大學，立命館大學，早稻田大學等一般不需要，具體可以去學校官網確認具體要求，每個學校的要求有所不同。
想要了解更多有關日語的內容，請關注微博、微信：新視線小語種
新視線日語“聽說讀寫”寒假強化學習，考試so easy!
開課日期：隨到隨學
課程班型: VIP一對四、一對一
上課時間：全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一到周日晚），還可以依據學員不同情況，特殊安排！
適學對象：日語零基礎或稍有基礎，想要系統學習日語的同學。想考取N2證書，希望可以用日語順利交流溝通的同學。
使用教材：
《大家日本語》 、《標準日本語》 新視線內部自編教材 國外引進原版教材
課程內容：通過科學的課程安排，幫助學生有效率的學完《大家的日語》或《標準日本語》 ；指導學員有規劃有步驟地學習日語；通過該課程的學習，使學員達到N2水平的要求。
本課程免費試聽，歡迎直訪！