主題：科技興國，助推科技發展與普及
時間：每期20節課，每周一節課，每課三個小時；
地點：各學校、少年宮教室室內、室外；
規模：每個班約50名學生，原則上每校一班；
招生模式：免費學習，自愿購買學習器具；
報名要求：對機器人、VR等高科技有濃厚興趣，年齡不限。
項目課程內容簡介：
機器人教育課程是一門動手實踐的科技課，主要通過設計、組裝、編程、運行來激發孩子的學習的興趣，提高孩子的動手能力、想象力、創造力、專注力、受挫折能力等等。
我們將課程定位：情景導入-探索體驗-反思學習-總結重構。讓孩子獲取和建構知識的特點！
課程將分為三大塊：文化學習、互動體驗和竟技比賽。
（一）文化學習
A體系課程
一：結構，器材認識，搭建基礎學習，綜合卡初體驗
二：結構運用，電子零件的學習使用，綜合程序卡的學習與使用。
三：個人拓展創意內容，合作任務初體驗，綜合卡分解單程的編程學習。
B體系課程
一：復雜組裝與新電子零件認識。
二：團體合作意識與配合，高難度搭建學習，復雜編程學習。
其它內容：VR/AR/機器人工作原理解釋、機器人VR歷史發展、機器人VR現代成果和發展趨勢、AR技術發展與應用、機器人/VR/AR/MR/技術延伸、應用與拓展、我們身邊的高科技、世界前沿的高科技、VR/AR/機器人等現場設備的操作、簡單的程序編程、的科技及應用等。
（二）動手操作互動
1、課程通過設計，組裝，編程，運行來激發孩子學習的興趣，培養孩子綜合能力：動手操作能力，思考力，想象力，創造力，專注力......配備了各種現代可拆裝的小型器材，以及DIY組裝零件，讓學生們開拓思維，腦洞大開，科技創新等。
2、機器人表演互動
VR/AR參考項目舉例：9DVR、VR過山車、VR賽車、VR震動飛行器、VR摩托車、VR狩獵英雄射擊、VR滑雪、VR騎馬、AR格斗等。（具體以實際為準）。
（三）競技比拼
1、科普知識有獎競賽：通過學習過知識，再開展科技知識競賽。
2、設計，組裝，編程等大比拼：通課堂上的學習和平時自己的動手操作，一起比拼設計，組裝，編程等能力。
3、科技小發明比賽：通過所學的知識和平時遇見的科技進行自己的創造發明。并參加全省、全國乃至國際賽事！
