- 手機版
-
網(wǎng)站導(dǎo)航
找機構(gòu)找課程其他
请询价
適合對象：4-12歲
開設(shè)課程校區(qū)：成都青羊區(qū)校區(qū)
兒童注意力專項訓(xùn)練
重點招生對象：上課坐不住、聽課效率低、好動、易跳讀、漏題、作業(yè)拖拉、手眼協(xié)調(diào)差，識字、讀寫效率低......
學(xué)前：4-6歲
學(xué)齡： 6-12歲
“貝嘉優(yōu)才”注意力的特色
視聽統(tǒng)合訓(xùn)練+感統(tǒng)前庭訓(xùn)練=全面有效提升注意力
1、感統(tǒng)訓(xùn)練：在大腦感覺通路中，前庭是大腦門檻，整個身體的感覺、活動信息在此過濾并做出回應(yīng)。所以感統(tǒng)中的前庭訓(xùn)練能促進兒童對感覺、信息輸入的能力。
2、視覺統(tǒng)合能力（即視覺注意力）訓(xùn)練：分為視覺接收、視覺認知能力訓(xùn)練，包括視覺追蹤能力、視覺記憶能力、視覺分辨能力、視覺理解能力、視覺聯(lián)想能力等方面的訓(xùn)練內(nèi)容。
3、聽覺統(tǒng)合能力（即聽覺注意力）訓(xùn)練：分為聽覺接收、聽覺認知能力訓(xùn)練，包括聽覺追蹤能力、聽覺記憶能力、聽覺分辨能力、聽覺排序能力、聽覺理解能力、聽說結(jié)合能力等方面訓(xùn)練的內(nèi)容。
著力為感統(tǒng)失調(diào)、注意力差、發(fā)育遲緩、社交、學(xué)習(xí)及情緒障礙的臨界兒童提供物超所值的能力提升訓(xùn)練及家庭教育服務(wù)。
我們秉承素質(zhì)教育和創(chuàng)新精神的理念，長期針對學(xué)前幼兒、學(xué)齡兒童的“身、心、智”的三方面以及兒童不同發(fā)育階段的特征，汲取國內(nèi)外前沿科研成果，融匯自身實際訓(xùn)練中的研究、探索，研制出系列旨在全面促進兒童大腦各感覺通路協(xié)調(diào)發(fā)育、提高兒童感覺統(tǒng)合能力的新型訓(xùn)練體系，并將其系統(tǒng)地運用到學(xué)前的幼兒訓(xùn)練、學(xué)齡的小學(xué)訓(xùn)練及臨界兒童的訓(xùn)練領(lǐng)域，以更好的幫助不同類型、不同需要的兒童，培養(yǎng)出屬于自己的核心競爭力，讓更多的家庭受益。
機構(gòu)優(yōu)勢
學(xué)校總面積近一千平方米，內(nèi)部設(shè)施設(shè)備齊全、優(yōu)良。其服務(wù)領(lǐng)域包括：２至１２歲兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力專訓(xùn)、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、融合強化訓(xùn)練、情緒控制及疏導(dǎo)以及居家訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)。主要負責(zé)人參與兒童感統(tǒng)訓(xùn)練項目近９年，長期以抓研發(fā)、人員儲備及培訓(xùn)為主，以夯實“基本功”。通過多年的沉淀及發(fā)展，現(xiàn)有高級感統(tǒng)訓(xùn)練師兩名、中級初級感統(tǒng)訓(xùn)練師兩名、專業(yè)感統(tǒng)測評師一名、心理咨詢師一名。主要的訓(xùn)練師均有多年的特教、幼教、小教的訓(xùn)練、教學(xué)經(jīng)驗，實操能力較強。
