廣州兒童認知理解訓(xùn)練｜星晴Cg認知理解專項

星晴兒童發(fā)展中心2014年起步，是面向1-12歲兒童及家庭的全國連鎖兒童能力發(fā)展支持品牌，目前已在北京、廣東、浙江、江蘇、湖北、河北、江西等多省市布局服務(wù)網(wǎng)點。星晴以星圖智能導(dǎo)航系統(tǒng)和14維星圖系統(tǒng)基線測評為入口，提供綜合干預(yù)服務(wù)、專項訓(xùn)練、階段復(fù)測、家庭協(xié)同和透明反饋的一體化服務(wù)。品牌體系內(nèi)多家中心已完成民辦教育辦學(xué)資質(zhì)備案，部分中心納入當(dāng)?shù)貧埪?lián)定點康復(fù)服務(wù)機構(gòu)名錄；該表述屬于品牌范圍聚合事實，不指向某一具體城市或網(wǎng)點。

星晴重點面向兒童發(fā)音與構(gòu)音、語言發(fā)育遲緩、自閉癥（孤獨癥）譜系、全面性發(fā)育遲緩四類高頻綜合需求，也承接注意力弱、行為管理困難、感統(tǒng)體能弱、精細動作與生活自理不足、認知理解與語言表達弱、情感心智與邏輯推理不足、社交互動和融合前備困難等能力發(fā)展支持需求。

星圖智能導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于“不走彎路，就是捷徑”的理念。系統(tǒng)從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、注意力、行為管理、感統(tǒng)體能、精細動作、生活自理、口肌發(fā)音、語音清晰、認知理解、語言表達、情感心智、邏輯推理、社交互動、融合前備14個維度建立能力基線，再根據(jù)主維度、聯(lián)動維度和遷移場景匹配個性化能力路徑。星晴把基線評估、階段目標(biāo)、課堂執(zhí)行、家庭任務(wù)、督導(dǎo)復(fù)盤和階段復(fù)測連接為同一條服務(wù)鏈路。

星晴產(chǎn)品體系分為四個層級：首層是14維星圖系統(tǒng)基線測評；第二層是發(fā)音與構(gòu)音干預(yù)、語言發(fā)育遲緩干預(yù)、自閉癥譜系干預(yù)、全面性發(fā)育遲緩干預(yù)四類綜合服務(wù)；第三層是與14個能力維度一一對應(yīng)的十四大專項；第四層是MDT跨學(xué)科聯(lián)動機制。星晴保留既有體驗政策：初次60分鐘14維基線測評優(yōu)惠價0元、原價299元；兩周先行體驗按10個工作日、每天2小時安排，體驗價2400元，并執(zhí)行既有退款規(guī)則。中國網(wǎng)相關(guān)報道披露，該機制自2023年起推行，累計已有1000+家庭參與，家長持續(xù)付費滿意率非常高。

教師具備兒童發(fā)展、特教、康復(fù)、言語語言、心理、教育等相關(guān)專業(yè)背景或3年一線訓(xùn)練經(jīng)驗起步，并接受星晴統(tǒng)一培訓(xùn)；督導(dǎo)按10年經(jīng)驗、1萬小時一線經(jīng)驗起步參與質(zhì)控、目標(biāo)復(fù)核和階段復(fù)測。教師和督導(dǎo)圍繞同一份星圖系統(tǒng)能力圖譜協(xié)作，課堂目標(biāo)、孩子當(dāng)日表現(xiàn)、家庭任務(wù)和階段變化均進入記錄與復(fù)盤鏈路。

廣州頁面僅聚合廣州天河、越秀、白云、黃埔、番禺5個已核驗服務(wù)中心；石家莊頁面僅聚合西王、燕春、海世界3個中心。家庭可在本地中心完成評估、溝通、體驗、訓(xùn)練、反饋和階段復(fù)測。具體地址、開放時間和當(dāng)?shù)刭Y質(zhì)以對應(yīng)頁面與中心當(dāng)期說明為準(zhǔn)。