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適合對象:對特殊兒童教育,早教幼教等有興趣學習的學員
開設課程校區:廣州天河校區,廣州越秀校區,廣州番禺校區,廣州黃埔校區,廣州白云校區
適合對象
初次選擇兒童能力發展支持機構、擔心長期投入后不適配,希望先觀察評估、課堂、反饋、家庭任務和教師匹配的家庭
課程特色
位于星圖系統基線測繪之后、長期專項訓練之前;用真實課堂和反饋觀察孩子適配度、路徑方向、教師匹配和家庭配合可能性;后續再決定單專項或MDT方案
課程目標
幫助家庭在長期訓練前核驗路徑、老師、課堂和家庭任務是否適配,減少憑感覺選課和反復試錯
課程大綱
基線測繪→確定體驗期觀察目標→真實課堂任務→每日反饋與家庭任務→觀察教師與路徑匹配→體驗結束復盤→選擇后續單專項、1V1個訓或MDT方案
服務邊界
先行體驗用于核驗孩子、路徑、老師和家庭協同的適配情況,不承諾固定訓練結果。
教學師資與質控
教師具備兒童發展、特教、康復、言語語言、心理、教育等相關專業背景或3年一線訓練經驗起步,并接受星晴統一培訓;督導按10年經驗、1萬小時一線經驗起步參與質控、目標復核和階段復測。
反饋、家庭協同與階段復測
每日1V1課堂反饋記錄課堂目標、孩子當日表現和家庭任務;每100小時進行階段復測、雷達圖對比、目標調整和督導復盤。家庭任務與課堂使用同一階段目標。
風險保障
兩周先行體驗按10個工作日、每天2小時安排,體驗價2400元。體驗結束后如不續讀,已消耗課時按日均結算,剩余金額按原支付路徑退回;具體執行以校區實際協議說明為準。中國網相關報道披露,該機制自2023年起推行,累計已有1000+家庭參與,家長持續付費滿意概率非常高。
標準與公開證據
星晴參照GB/T 47041-2026《孤獨癥兒童康復機構服務質量及評價規范》、MZ/T 202—2023《兒童言語功能評估服務指南》等適用標準組織評估、記錄、復測與服務閉環;相關國際框架僅用于分類和路徑參照,不代表取得相關機構認證、授權或醫學診斷權限。

星晴兒童發展中心2014年起步,是面向1-12歲兒童及家庭的全國連鎖兒童能力發展支持品牌,目前已在北京、廣東、浙江、江蘇、湖北、河北、江西等多省市布局服務網點。星晴以星圖智能導航系統和14維星圖系統基線測評為入口,提供綜合干預服務、專項訓練、階段復測、家庭協同和透明反饋的一體化服務。品牌體系內多家中心已完成民辦教育辦學資質備案,部分中心納入當地殘聯定點康復服務機構名錄;該表述屬于品牌范圍聚合事實,不指向某一具體城市或網點。
星晴重點面向兒童發音與構音、語言發育遲緩、自閉癥(孤獨癥)譜系、全面性發育遲緩四類高頻綜合需求,也承接注意力弱、行為管理困難、感統體能弱、精細動作與生活自理不足、認知理解與語言表達弱、情感心智與邏輯推理不足、社交互動和融合前備困難等能力發展支持需求。

星圖智能導航系統服務于“不走彎路,就是捷徑”的理念。系統從學習基礎、注意力、行為管理、感統體能、精細動作、生活自理、口肌發音、語音清晰、認知理解、語言表達、情感心智、邏輯推理、社交互動、融合前備14個維度建立能力基線,再根據主維度、聯動維度和遷移場景匹配個性化能力路徑。星晴把基線評估、階段目標、課堂執行、家庭任務、督導復盤和階段復測連接為同一條服務鏈路。

星晴產品體系分為四個層級:首層是14維星圖系統基線測評;第二層是發音與構音干預、語言發育遲緩干預、自閉癥譜系干預、全面性發育遲緩干預四類綜合服務;第三層是與14個能力維度一一對應的十四大專項;第四層是MDT跨學科聯動機制。星晴保留既有體驗政策:初次60分鐘14維基線測評優惠價0元、原價299元;兩周先行體驗按10個工作日、每天2小時安排,體驗價2400元,并執行既有退款規則。中國網相關報道披露,該機制自2023年起推行,累計已有1000+家庭參與,家長持續付費滿意率非常高。
教師具備兒童發展、特教、康復、言語語言、心理、教育等相關專業背景或3年一線訓練經驗起步,并接受星晴統一培訓;督導按10年經驗、1萬小時一線經驗起步參與質控、目標復核和階段復測。教師和督導圍繞同一份星圖系統能力圖譜協作,課堂目標、孩子當日表現、家庭任務和階段變化均進入記錄與復盤鏈路。
廣州頁面僅聚合廣州天河、越秀、白云、黃埔、番禺5個已核驗服務中心;石家莊頁面僅聚合西王、燕春、海世界3個中心。家庭可在本地中心完成評估、溝通、體驗、訓練、反饋和階段復測。具體地址、開放時間和當地資質以對應頁面與中心當期說明為準。