请询价
適合對象:對成人無人機培訓,無人機培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):杭州企服部,發(fā)展部電銷中心,杭州消防學校,建學分校,杭州分校,合眾校區(qū)
為什么要考CAAC?
考取證件后①可以做無人機飛手,從事農業(yè)植保、電力巡檢、物流運輸、消防救援、勘察測繪、環(huán)境監(jiān)測、公路巡查、海上巡邏、商業(yè)表演、航拍攝影等多個領域工作;②可以做無人機研發(fā)與設計,這一領域的工作對人員技術素養(yǎng)要求較高,工作人員可以參與到無人機的創(chuàng)新設計和性能優(yōu)化中;③可以做無人機維修與維護,要求人員要掌握無人機的基本結構、電路原理以及故障診斷技巧;④也可以進入培訓機構做無人機技術培訓工作,從事無人機教育培訓的工作者需要具備豐富的理論知識和實踐經驗,以培養(yǎng)更多的無人機操控人才。
合法合規(guī),持證上崗:
《無人機駕駛航空器飛行管理暫行條例》第五十條指出:未取得操控員執(zhí)照操控民用無人駕駛航空器飛行的,由民用航空管理部門處 5000 元以上 5 萬元以下的罰款;情節(jié)嚴重的,處 1 萬元以上 10 萬元以下的罰款。
人才缺口龐大,拓寬就業(yè)選擇:
今年上半年,新注冊無人機接近 60.8 萬架,較去年年底增長了 48%,而僅有超過22.5 萬人擁有無人機操控員執(zhí)照,據(jù)有關部門測算,目前我國無人機操控員的就業(yè)人才缺口高達 100 萬人
提高飛行技術和安全性:
學習無人機的法律法規(guī)、操控技巧、飛行原理等知識,從而更加熟練地掌握飛行技能,提高無人機的操作安全性,降低出現(xiàn)炸機、撞毀等事故的風險。


報考條件
身體要求:無色盲、色弱,無傳染性疾病、無心腦血管及精神類疾病,肢體無殘疾,無不良嗜好;有下列情形之一的,不得申請駕駛員合格證:①有品質性心臟病、癲癇病、美尼爾氏癥眩暈癥、癌病、震顫麻痹、精神病、癡呆以及影響肢體活動的神經系統(tǒng)疾病等妨礙安全飛行疾病的;②吸食、注射毒品、長期服用依賴性精神藥品成癮尚未戒除的。

考試科目
視距內駕駛員:理論、綜合問答、實踐飛行。 超視距駕駛員:理論、綜合問答、實踐飛行、地面站。 教員:理論、實踐飛行、口試。 理論和綜合問答考試為計算機考試,選擇題;實踐飛行為實操考試;地面站也為實操考試,模擬任務規(guī)劃;

培訓內容: 理論學習包括:無人機概述與系統(tǒng)組成、民航法規(guī)與術語、航空氣象與飛行環(huán)境、飛行原理與飛行性能、無人機分類和構造充電設備和電池的使用保養(yǎng)、遙控器的使用和設置、通信鏈路與任務規(guī)劃(超視距適用)、所使用的無人機系統(tǒng)特性、無人機飛飛行手冊及其他文檔等內容。
實踐培訓包括:模擬飛行、無人機拆裝、維護和保養(yǎng)、地面站設置與任務規(guī)劃、起飛與降落訓練、考核與結業(yè)等內容。
報名流程
報名資料
1.身份證復印件(需將完整的身份證照片正反面展示在同一頁面內);
2.1 寸電子版證件照(建議白底);
3.無犯罪記錄證明(有模版,學員報名前填一下就可以)。

杭州對技能型人才的需求越來越大,開辦職業(yè)技能培訓學校可以滿足當?shù)厥袌龅男枨螅瑸樯鐣囵B(yǎng)急需的技能型人才。學天教育2010年創(chuàng)辦一杭州,憑借著專業(yè)、值得信賴的教培服務,成為一家集培訓教學、教育產品研發(fā)、職業(yè)技能培訓于一體的多領域綜合性專業(yè)教育平臺企業(yè)。作為一家在線教育企業(yè),學天踐行“以科技推動教育”,擁抱主流互聯(lián)網(wǎng)技術打造學習的“中臺能力”,以海量學習數(shù)據(jù)作為支撐,不斷引入人工智能、3d、AR、VR等技術,從而優(yōu)化教學效果、提升學習效率,逐步邁向千人千面自適應學習、最終實現(xiàn)因材施教。
目前已在北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽、濟南等全國重點城市開設了70余家分校,每年服務學員數(shù)十萬名,累計服務學員近百萬;服務各類行業(yè)企業(yè)數(shù)萬家,是行業(yè)專業(yè)人才儲備基地之一。
學天教育自創(chuàng)建以來,憑借著專業(yè)、值得信賴的教培服務,獲得了行業(yè)的認可,成為中國建設教育協(xié)會會員單位。先后與行業(yè)權威機構、大型重點事業(yè)單位保持良好合作關系:中國計劃出版社一、二級造價工程師項目合作伙伴;人民衛(wèi)生出版社醫(yī)衛(wèi)類多項目合作伙伴;連續(xù)多年與眾多大型國企、央企和民營企業(yè)內訓保持長期合作伙伴關系。
學天教育成立之初就專注于產品質量的提升和技術應用的創(chuàng)新,在教學內容研發(fā)和在線教育科技兩方面不斷加大投入,打造核心競爭優(yōu)勢,確保教學效果。
師資建設方面,學天師資隊伍由資深簽約師資和專業(yè)全職教師組成,并在2020年成立“教學研究院”,由行業(yè)資深教師陳晨擔任首屆院長,并與武海峰、劉瀅、魏國安、董祥、劉志彤等簽約講師共同組成研究院資深專家團,帶領教學研究院傾力打造教學產品研發(fā)和標準化體系。
作為一家在線教育企業(yè),學天踐行“以科技推動教育”,擁抱主流互聯(lián)網(wǎng)技術打造學習的“中臺能力”,以海量學習數(shù)據(jù)作為支撐,不斷引入人工智能、3d、AR、VR等技術,從而優(yōu)化教學效果、提升學習效率,逐步邁向千人千面自適應學習、最終實現(xiàn)因材施教。
經過多年行業(yè)深耕,學天教育積極打造產業(yè)協(xié)同,目前已經在建工、消安、醫(yī)衛(wèi)健康、財經、教資等領域形成完整產品線。同時,根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃也將特定領域的職業(yè)實操技能培訓、管理培訓、企業(yè)資質升級等板塊納入戰(zhàn)略發(fā)展新版圖,學天將一直致力于打造普惠、便捷、高質量的優(yōu)質教育平臺。
學天教育未來將繼續(xù)秉承“誠信正直、擔當責任、激情卓越、團隊合作、擁抱變化”的企業(yè)價值觀,讓更多人通過學習把知識轉化為價值,從而提升個人價值、社會價值;學天教育將繼續(xù)致力于不斷向全社會提供優(yōu)質教育資源,為促進教育公平而不斷努力!
學天教育十大優(yōu)勢
多年專業(yè)品牌
多年深耕建工領域,60余家分公司布局,建工社等多家權威機構合作伙伴
健全產品體系
產品涵蓋建造、消防、造價、安全、監(jiān)理等建工領域全項目、醫(yī)衛(wèi)類項目、成人學歷教育、少兒教育
高質量專業(yè)師資
200多位行業(yè)實力派講師;100多位院校專職教研員
專業(yè)化全流程服務
千余名學習顧問全程跟蹤學習進度;50余名專職客服保障暢學無憂
學天網(wǎng)校
線上線下相結合的O2O教學模式,課程每周更新;多名專業(yè)老師授課;直播、點播隨心所欲
學天網(wǎng)校APP
產品與服務集成于手機APP中,除了點播、直播、離線功能外再加班級群服務
學天課堂小程序
無需安裝、觸手可及、用完即走,以用戶為設計中心,為學天新老用戶提供了一個便捷學習的快捷通道。
學天新媒體矩陣
以公眾號為基礎,學天新媒體矩陣建立起來并不斷完善,給行業(yè)企業(yè)、學員提供了一個專業(yè)、及時、有深度的免費內容輸出平臺。
人才增值
百萬級數(shù)據(jù)庫,提供建工行業(yè)專業(yè)人才與建工企業(yè)間的雙向人才匹配解決方案
企業(yè)平臺
建筑施工企業(yè)收購、股權轉讓、重組與分立、項目對接、人脈資源整合等一站式企業(yè)服務
公司發(fā)展歷程
2010年,學天教育正式落戶杭州,主營建工行業(yè)職業(yè)資格考試考前培訓。
2011年,成立兩家分校,服務學員突破萬人,成立一年營業(yè)額突破千萬。
2012年,全國重點城市建立起13家分校;學天網(wǎng)校成立,在線教育正式上線。
2013年,全國重點城市建立起30余家分校,年銷售額破億元,項目體系更加完善
2014年,實現(xiàn)員工規(guī)模超千人的標志性轉變,企業(yè)內訓得到認可
2015年,學天教育與中國建筑工業(yè)出版社等眾多行業(yè)相關權威單位展開合作;學天智課成立,實現(xiàn)了全部高清大屏高質量課件從錄制到上線的全程自產。
2016年,學天網(wǎng)校APP成功上線:聽課、做題、下載資料、班級群內答疑等多重全新功能獲得學員一致認可!
2017年,成為中國建筑工業(yè)出版社國家重點實驗室合作單位;學天教育項目培訓體系擴展至醫(yī)衛(wèi)、學歷、企業(yè)資質咨詢等版塊。
2018年,學天教育累計服務建工學員數(shù)十萬人,累計合作單位數(shù)萬家,未來學天教育將更加著重于戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展,在項目事業(yè)部擴展、市場深耕、以及在線教育這三個板塊穩(wěn)步邁進!
2019年,集團軟硬件整體大升級,從人才、產品到服務,我們擁有了更高規(guī)格的要求和標準,為打造優(yōu)質教育平臺不斷努力.