教師風采

Ph.D., BCBA-D主研究者徐紫薇是清華大學無障礙發(fā)展研究院孤獨癥康復(fù)研究項目學術(shù)負責人。她致力于解決應(yīng)用行為分析的訓練不足以及循證支持的孤獨癥干預(yù)實踐。徐紫薇是美國俄亥俄州立大學特殊教育專業(yè)博士。她擅長有效介入和基于斯金納的語言行為分析的訓練，利用應(yīng)用行為分析建立訓練課程，以及對專業(yè)人員和家長的遠程咨詢。她也很重視多的科學合作。

教學總監(jiān)（華北區(qū)）方曉嫣在2019年加入恩啟教研。她負責為個體的個別化需求提供應(yīng)用行為分析服務(wù)，督導(dǎo)教師工作并且監(jiān)督干預(yù)效果。她也提供咨詢以及培訓老師和家長。方曉嫣是密蘇里大學應(yīng)用行為分析碩士。

教學總監(jiān)（華南區(qū)）李沛玲在2020年加入恩啟教研。她負責為個體的個別化需求提供應(yīng)用行為分析服務(wù)，督導(dǎo)教師工作并且監(jiān)督干預(yù)效果。她也提供咨詢以及培訓老師和家長。李沛玲是美國麻省大學波士頓分校教育碩士，西南大學應(yīng)用心理學碩士。

ME副研究員馬有若在2019年加入恩啟教研，她參與了基于網(wǎng)絡(luò)的VB-MAPP的研究,她研究兒童不同里程碑的表現(xiàn)的多種類型數(shù)據(jù)之間的相關(guān)關(guān)系。馬有若是哥倫比亞大學早期兒童教育碩士。

MS研究助理任子君2020年加入恩啟教研，她參與了對老師和家長的遠程咨詢的研究,她研究遠程咨詢對家長的情緒和專業(yè)影響。任子君是愛丁堡大學心理研究碩士。

研究助理粟立瑾2020年加入恩啟教研團隊，她參與了對老師和家長的遠程咨詢的研究,她主要負責對老師和家長收集數(shù)據(jù)，并且協(xié)助發(fā)展數(shù)據(jù)系統(tǒng)。粟立瑾是延雪平大學兒童干預(yù)碩士。

BCaBA連鎖事業(yè)部副總經(jīng)理王震在2018年加入恩啟教研，他作為一名老師和督導(dǎo)在這個領(lǐng)域工作了多年。他主要負責督導(dǎo)D級老師并且監(jiān)督干預(yù)效果。他也負責督導(dǎo)個案的課程設(shè)計。王震是中央音樂學院學士。

MA副研究員韋一在2020年加入恩啟教研，她主要負責VB-MAPP線上教學課程的研究，以及訓練視頻的ABA技術(shù)設(shè)計。她也負責督導(dǎo)D級老師并且監(jiān)督干預(yù)效果。韋一是哥倫比亞大學特殊教育（兒童）碩士。