教師風(fēng)采

魯小鈺

咨詢TA

5年語言康復(fù)服務(wù)經(jīng)驗，完成兒童語言治療師職前系統(tǒng)培訓(xùn)與娃語實驗室中級言語治療師認證，擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定。擅長服務(wù)類型:語言發(fā)育遲緩、孤獨癥語言溝通障礙，構(gòu)音障礙、口吃等。

7年教齡文字微信电话见面

馬麗

咨詢TA

4年語言康復(fù)服務(wù)經(jīng)驗，完成兒童語言治療師職前系統(tǒng)培訓(xùn)與娃語實驗室中級言語治療師認證，擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定擅長服務(wù)類型:語言發(fā)育遲緩、孤獨癥語言溝通障礙構(gòu)音障礙、口吃、聽障言語語言康復(fù)等。

6年教齡文字微信电话见面

李俊穎

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三年語言康復(fù)服務(wù)經(jīng)驗，完成兒童語言治療師職前系統(tǒng)培訓(xùn)，擅長自閉癥語言社交障礙、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定，擅長服務(wù)類型:語言發(fā)育遲緩、孤獨癥語言溝通障礙、口吃、構(gòu)音障礙等。

5年教齡文字微信电话见面

成容容

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3年語言康復(fù)服務(wù)經(jīng)驗，完成兒童語言治療師職前系統(tǒng)培訓(xùn)與娃語實驗室中級言語治療師認證，擅長語言障礙、構(gòu)音障礙的評估與治療、擅長家庭康復(fù)方案制定。擅長服務(wù)類型:語言發(fā)育遲緩、孤獨癥語言溝通障礙構(gòu)音障礙、口吃等。

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