眾眾網(wǎng)全國(guó)頁(yè) 眾眾網(wǎng)廣州站廣州智善智成教育廣州園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

廣州園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

请询价

適合對(duì)象：對(duì)建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn),設(shè)計(jì)培訓(xùn),景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí)：請(qǐng)咨詢班型：任意時(shí)段班制：小班

開設(shè)課程校區(qū)：廣州智善智成（番禺校區(qū)）,廣州智善智成（白云校區(qū)）

申請(qǐng)優(yōu)惠咨詢課程

課程介紹

一階段：景觀元素手繪

景觀設(shè)計(jì)理論：景觀設(shè)計(jì)概論；園林史；景觀學(xué)、景觀常用工具介紹

二階段：CAD景觀制圖

CAD在景觀項(xiàng)目中的作用：景觀項(xiàng)目具體流；設(shè)計(jì)方案流

三階段：PS彩平制作

PS在景觀項(xiàng)目中的作用和目的：完整彩平包括的元素；PS制作彩平完整

四階段：SU景觀場(chǎng)景

SU模型制作和場(chǎng)景推敲：SU在景觀項(xiàng)目中的目的；CAD底圖在SU中的優(yōu)化；景點(diǎn)建模演示、材質(zhì)填充技巧

五階段：景觀方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

別墅景觀方案設(shè)計(jì)：項(xiàng)目認(rèn)知；分析構(gòu)思；核心區(qū)等深化空間推敲；植物鋪裝、構(gòu)筑物等景觀元素推敲

六階段：景觀植物設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

植物設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)：植物設(shè)計(jì)的組團(tuán)技巧及工技術(shù)；植物設(shè)計(jì)工技術(shù)；

七階段：景觀設(shè)計(jì)師考前強(qiáng)化

強(qiáng)化訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)手繪；進(jìn)行居住區(qū)或景觀園林公共綠地設(shè)計(jì)，平面圖，施工圖；考點(diǎn)要求、理論講解,方案指導(dǎo),

八階段：管理與溝通

心態(tài)與服務(wù)、職場(chǎng)商務(wù)禮儀、溝通與口才強(qiáng)化、職業(yè)素養(yǎng)提升、團(tuán)隊(duì)合作

學(xué)校介紹

璟周時(shí)代教育的授課老師都具備多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們不僅在課堂上傳授專業(yè)知識(shí)，更注重將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目資源分享給學(xué)生。璟周時(shí)代教育共同培養(yǎng)專項(xiàng)人才，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)資源。這種合作模式不僅讓學(xué)生能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉自己，也為企業(yè)輸送了高質(zhì)量的人才，實(shí)現(xiàn)了雙贏的局面。璟周時(shí)代教育，以實(shí)戰(zhàn)為核心，以夢(mèng)想為動(dòng)力，實(shí)戰(zhàn)授課，致力于打造一個(gè)讓每一個(gè)有志于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我們相信，在這里，你將收獲知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，更將開啟一段精彩的職業(yè)人生。