南山心理咨詢(xún)培訓(xùn)哪家強(qiáng)

瀚思心能教育簡(jiǎn)介

瀚思心理是一所培訓(xùn)學(xué)校，十四年專(zhuān)注于心理學(xué)交流，教育，研究和應(yīng)用。自2004年以來(lái)，瀚思心理學(xué)一直參與心理學(xué)培訓(xùn)。前身是北京大學(xué)心理學(xué)自學(xué)考試廣東輔導(dǎo)站。后來(lái)，開(kāi)設(shè)了心理學(xué)和本科教育學(xué)位。得到了各方的認(rèn)可。 2010年，在做基礎(chǔ)教育的前提下，瀚思心理學(xué)開(kāi)始走向高端心理學(xué)領(lǐng)域，先后引進(jìn)了清華大學(xué)（深圳）心理學(xué)系和研究生院應(yīng)用心理學(xué)課程研討會(huì)。中山大學(xué)心理學(xué)研究所。 2017年課程班（深圳）介紹了中國(guó)科學(xué)院心理研究所咨詢(xún)心理學(xué)和家庭育兒心理學(xué)研究生課程，成為深圳市南山科技園心理研究所的教學(xué)點(diǎn)。多年來(lái)，瀚思心能已經(jīng)積累了2萬(wàn)多名心理學(xué)人才。

瀚思心理學(xué)院課程設(shè)置

心理咨詢(xún)師成長(zhǎng)研修班課程
要成為一個(gè)優(yōu)秀的臨床心理工作者，臨床實(shí)踐是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后的快速成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，正如一個(gè)外科醫(yī)生，每天把神經(jīng)血管的位置背得爛熟，但從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)刀，那他永遠(yuǎn)不會(huì)做手術(shù)。 教學(xué)個(gè)案做到20次以上可以申請(qǐng)?jiān)u估，需要提交一份規(guī)定格式的案例報(bào)告，需要詳細(xì)描述動(dòng)力學(xué)評(píng)估框架，認(rèn)知技術(shù)，以及家庭代際觀。教學(xué)老師會(huì)根據(jù)個(gè)案報(bào)告針對(duì)性提問(wèn)。

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從眾，指?jìng)€(gè)體在團(tuán)體中不知不覺(jué)地受到團(tuán)體壓力的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、行為上表現(xiàn)出符合自己所隸屬的同體或社會(huì)所公認(rèn)的某種或全部行為模式、規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)的行為。例如不少電視問(wèn)答欄目中都有“求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾”的方法，答題者往往根據(jù)觀眾選擇較多的那個(gè)答案作為自己的回答，就是答題者從眾的一種表現(xiàn)。從眾心理是有關(guān)態(tài)度變化中的一個(gè)階段或人們對(duì)社會(huì)影響的一種反應(yīng)。從眾是規(guī)范的一種初級(jí)接受水平，但它畢竟是接受、內(nèi)化、遵從態(tài)度確立的開(kāi)端，在行為規(guī)范的教育中是不可忽視的。基于從眾心理的特點(diǎn)，教師在開(kāi)展教育的過(guò)程中，應(yīng)設(shè)法建立起具有良好風(fēng)氣的學(xué)生集體，讓學(xué)生（尤其是“問(wèn)題學(xué)生”）在其中從眾、依從。

心理咨詢(xún)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)特色

瀚思心理專(zhuān)注心理學(xué)教育培訓(xùn)，其學(xué)員遍布國(guó)內(nèi)20多個(gè)省市，2016-2017年一年內(nèi)服務(wù)全國(guó)心理學(xué)愛(ài)好者人數(shù)均超5000人。開(kāi)展心理學(xué)教學(xué)培訓(xùn)工作14年來(lái)，服務(wù)超過(guò)2萬(wàn)名心理咨詢(xún)愛(ài)好者，培育了一批批優(yōu)秀的心理咨詢(xún)從業(yè)者。

瀚思心理學(xué)院開(kāi)課地址

清華大學(xué)研究院校區(qū)：深圳市南山區(qū)高新南七道